Analicemos...

A partir de la lectura, cada estudiante en el aula desarrollo un comentario acerca de lo aprendido sobre el texto. Pero la actividad no finalizó allí, gracias a un intercambio de las producciones escritas, fue posible identificar variadas problemáticas que se presentaron en el aula y que tanto nosotros como nuestros compañeros vivenciamos día a día.

Sin embargo, cada uno realizó un análisis al texto que le correspondió, desarrollando una rúbrica que análisis que permitía reconocer de forma más concreta cada uno de los errores que se presentaron. Además, se identificó el problema correspondiente, como también se realizó una búsqueda acerca de investigaciones que trataran sobre el tema y como mejorarlo o tratarlo.

RÚBRICA

Instrumento creado para el análisis del comentario personal realizado al texto denominado ‘’El conocimiento de la ignorancia’’ de Karl Popper, seleccionado por Víctor Díaz.

Tomado de la clase proyecto de investigación en lengua castellana dirigida por el docente Yohany Barajas, 2018. Realizando al instrumento adaptaciones necesarias.

- Utiliza mayúsculas y minúsculas

- Pleonasmo (empleo innecesario de palabras en una frase): ‘’Entonces, se puede decir…’’

Mediante el proceso de análisis puede notar que el escrito observado presenta algunas problemáticas en torno a la escritura, como lo son las muletillas entendiéndose como el uso excesivo de algunas palabras; como también el empleo inadecuado de una palabra ‘’objetual’’ definida como una tendencia artística, esto quiere decir, que la palabra está mal empleada puesto que no presenta relación con la temática trabajada en el comentario, esta situación se denomina ultracorrección o hipercorrección.

Ambas situaciones son consideradas tanto la muletilla como la ultracorrección o hipercorrección, son consideradas vicios del lenguaje, entendidos como ‘’los errores que se cometen al emplear la lengua’’.Los más comunes son: ambigüedad, muletillas, arcaísmo, cacofonía, pleonasmo, dequeísmo, queísmo y redundancia.

Las Muletillas o Coletillas son palabras o expresiones innecesarias que se repiten mucho por costumbre, no aportan información relevante y denotan falta de vocabulario o de competencia comunicativa. Se emplean como apoyo cuando no sabemos qué decir en determinadas situaciones, por ejemplo:

· Ganar tiempo para encontrar las palabras adecuadas: ehhh… pues… esto…

· Captar la atención o enfatizar: ¿verdad?, ¿no es cierto?, ¿eh?

· Mostrar desacuerdo: pues qué quieres que te diga

· Concluir: en fin… pues nada…

La ultracorrección, sobrecorrección o hipercorrección es el fenómeno lingüístico que ocurre cuando, por deseo de adoptar un estilo culto o prestigioso, se modifica una palabra o construcción estándar, por creer equivocadamente que está considerada como incorrecta o poco culta. Paradójicamente, tales ultracorrecciones son, desde el punto de vista normativo, incorrecciones. Dichas ultracorrecciones pueden ser tanto de pronunciación u ortográficas como gramaticales o semánticas.

Cabe recordar que los vicios del lenguaje se presentan en gran variedad y son muy comunes a la hora de escribir y hablar, por tal motivo adjunto dos documentos que tratan las temáticas a mayor profundidad. Relatando sobre los vicios del lenguaje (https://academic.csuohio.edu/guatespn/batres/Beginning%20and%20Prologue.pdf y la hipercorrección ( file:///D:/Downloads/Dialnet-HipercorreccionOrtograficaEnLaMarcacionDelAcentoEn-5815033.pdf )

Luego de haber realizado el análisis de mi compañero, también fue analizado y estudiado mi texto con resultados muy interesantes acerca del tema, en el que se identificaron problemáticas de tipo ortográfico como tildes y una que otra idea redundante dentro del texto.

Tomado de la clase proyecto de investigación en lengua castellana dirigida por el docente Yohany Barajas, 2018.

Errores gramaticales: sabiduría (falta la tilde) y “nos invade la sociedad de la ignorancia A pesar de ello…” (Escribe la letra a mayúscula entre el enunciado sin anteponer un punto).

Redundancia: quizás Brey si esté en lo correcto [ y esto solo es cuestión de tiempo], pero, no se puede olvidar que el hombre en sí, necesita de la ignorancia y sabiduría del otro… (Lo encerrado en corchetes se puede omitir y se entiende el mensaje que el autor quiere transmitir)

PROBLEMA LINGÜÍSTICO: ORTOGRÁFICO - file:///D:/Downloads/Dialnet-DiagnosticosSobreProblemasOrtograficosUnaExperienc-3219233.pdf

#análisis #ortográfico #muletillas